Selon l’Organisation internationale du travail, la transition écologique pourrait créer 24 millions d’emplois verts d’ici 2030, à condition de conjuguer éducation et climat et d’investir massivement dans la formation1.
Face à l’urgence climatique, l’éducation joue un rôle central. Former les jeunes aux enjeux environnementaux, c’est leur donner les outils pour comprendre le monde qui change, mais aussi pour inventer les solutions de demain.
De plus en plus d’écoles, de cégeps et d’universités au Canada intègrent désormais les changements climatiques dans leurs programmes éducatifs, allant bien au-delà des sciences naturelles.
L’éducation climatique : un enjeu global et local
Selon l’UNESCO, l’éducation climatique est l’un des leviers les plus puissants pour renforcer la résilience des sociétés. Elle contribue à éveiller la conscience écologique, mais aussi à développer des compétences pratiques : efficacité énergétique, gestion des ressources naturelles, économie circulaire.
Au Québec, plusieurs établissements scolaires adaptent déjà leurs pratiques pédagogiques. Les projets d’écoles vertes, les activités d’agriculture urbaine et les programmes de sciences citoyennes se multiplient, permettant aux jeunes d’expérimenter concrètement des solutions locales.
Des bénéfices concrets
Former les générations futures à la durabilité va bien au-delà des salles de classe. Cela prépare des citoyennes et citoyens capables de :
- réduire leur empreinte carbone dans leur quotidien ;
- innover dans des secteurs clés comme les énergies renouvelables, l’agriculture durable ou l’urbanisme vert ;
- influencer les décisions collectives en faveur d’un avenir plus équitable et résilient.
Un rapport de l’ONU (2023) rappelle que chaque année d’éducation supplémentaire accroît significativement la capacité d’adaptation d’une communauté face aux bouleversements climatiques.
Le rôle du portefeuille Planetair Jeunesse
Dans ce mouvement, Planetair Jeunesse occupe une place unique. Ce portefeuille de compensation carbone appuie directement les initiatives d’éducation aux changements climatiques de la Fondation Monique Fitz-Back.
Concrètement, cela signifie que les gestes de compensation carbone faits par des entreprises ou des particuliers contribuent aussi à financer des programmes éducatifs destinés aux jeunes. Ces initiatives incluent des ateliers interactifs, du matériel pédagogique adapté et des projets concrets dans les écoles.
Construire un avenir commun
En misant sur l’éducation climatique, nous investissons dans un cercle vertueux : chaque élève sensibilisé devient un acteur potentiel du changement. Soutenir des projets comme ceux de la Fondation Monique Fitz-Back, via le portefeuille Planetair Jeunesse, c’est renforcer la capacité des communautés à faire face à la crise climatique.
L’éducation n’est donc pas seulement un savoir transmis : elle devient un outil de transformation collective. Elle nous rappelle qu’au-delà des technologies et des politiques publiques, ce sont les femmes et les hommes de demain qui porteront la transition.
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Sources
Gouvernement du Québec – Plan pour une économie verte 2030
Gouvernement du Canada – Cadre pancanadien sur la croissance propre et les changements climatiques
Université Laval – Maîtrise en action climatique
Université du Québec en Outaouais – Formation écocitoyenne
Programme Cégep Vert du Québec – ENvironnement JEUnesse (2024)
Evergreen Canada – École adaptée aux changements climatiques (2023)
Observatoire ORES – Formation continue et transition écologique (2023)
